سياسة حماية الطفل المدرسية الوطنية Modeligo

تُعد هذه الوثيقة مكملة لبيان حماية الطفل الخاص بالمدرسة، وتراعي أحكام كل من التشريعات التالية:

• قانون حماية الطفل أولاً لعام ٢٠١٥
• قانون حماية الطفل أولاً - الدليل الوطني لحماية الطفل ورفاهيته لعام ٢٠١٧
• إجراءات حماية الطفل في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية لعام ٢٠١٧

يدرك مجلس الإدارة أن اعتبارات حماية الطفل ورفاهيته تتخلل جميع جوانب الحياة المدرسية ويجب أن تنعكس في جميع سياسات المدرسة وممارساتها وأنشطتها. وبناءً على ذلك، ووفقًا لمتطلبات وزارة التعليم والمهارات، وإجراءات حماية الطفل للمدارس الابتدائية والثانوية، فقد وافق مجلس إدارة مدرسة Modeligo الوطنية على سياسة حماية الطفل التالية.

ستأخذ بعض السياسات مثل مدونة السلوك والانضباط المدرسية الوطنية Modeligo، وسياسات مكافحة التنمر وتعاطي المواد المخدرة، في الاعتبار سياسة حماية الطفل هذه بشكل خاص. سيتم النظر في هذه السياسة أيضاً فيما يتعلق بمشاركة التلاميذ في الأنشطة الرياضية والأنشطة اللامنهجية الأخرى والرحلات المدرسية. أما الممارسات والأنشطة الأخرى، التي قد يكون لحماية الطفل فيها أهمية خاصة، فستأخذ بعين الاعتبار الإجراءات الموضحة في هذه السياسة. وقد حرص المجلس على وضع السياسات والبروتوكولات والممارسات اللازمة، حسب الاقتضاء، فيما يتعلق بكل بند من البنود المذكورة أعلاه.

تم توفير هذه السياسة لموظفي المدرسة ورابطة أولياء الأمور، وهي متاحة بسهولة لأولياء الأمور عند الطلب. سيتم توفير نسخة من هذه السياسة لـ DES وللمستفيد عند الطلب.

الشخص المسؤول عن الاتصال (DLP)

في مدرسة Modeligo الوطنية، المدير Mrs Emer Pedley، المعين من قبل مجلس الإدارة، هو DLP. يعمل Ms Marie Coleman كنائب DLP. سيخضع كلا المعلمين للتدريب من برنامج منع إساءة معاملة الأطفال حسب الضرورة. يتحمل قسم حماية الطفل مسؤولية محددة عن حماية الطفل وسيمثل المدرسة في جميع المراسلات مع المجالس الصحية، وجهاز الشرطة الوطنية الأيرلندية (An Garda Síochána)، والأطراف الأخرى فيما يتعلق بادعاءات الإساءة.

ينبغي معالجة جميع الأمور المتعلقة بمعالجة أو التحقيق في حالات إساءة معاملة الأطفال من خلال برنامج حماية الطفل. يمكن الرجوع إلى مزيد من المعلومات حول مسؤوليات DLP في الصفحة 8، القسم 2.2 من "حماية الطفل" (DES 2001). تتدخل إدارة حماية الطفل في الحالات التي توجد فيها أسباب معقولة للشك أو عندما يتم تقديم ادعاء، كما هو مشار إليه في "حماية الطفل" (DES 2001، الصفحات 11-12).

السرية

يجب مشاركة جميع المعلومات المتعلقة بمخاوف إساءة معاملة الأطفال المحتملة فقط على أساس "الحاجة إلى المعرفة" بما يخدم مصلحة الطفل. إن إعطاء المعلومات لمن يحتاجون إليها لا يُعد انتهاكاً للسرية. هذا الإجراء موجود لحماية الطفل الذي ربما تعرض أو تعرض للإيذاء.

ينبغي على مسؤول حماية الطفل الذي يقدم تقريراً إلى مجلس الصحة أو إلى الشرطة الوطنية أن يقوم بإبلاغ أحد الوالدين/الوصي، إلا إذا كان القيام بذلك من المحتمل أن يعرض الطفل للخطر أو يضعه في مزيد من المخاطر. ينبغي تسجيل قرار عدم إبلاغ أحد الوالدين/الوصي بإيجاز مع ذكر أسباب عدم القيام بذلك.

في حالات الطوارئ، حيث يتعذر الاتصال بمجلس الصحة، ويبدو أن الطفل معرض لخطر فوري وجسيم، يجب الاتصال بـ An Garda Síochána على الفور. لا ينبغي ترك الطفل في وضع خطير في انتظار تدخل مجلس الصحة.

حماية الأشخاص الذين يبلغون عن إساءة معاملة الأطفال

ينص قانون حماية الأشخاص الذين يبلغون عن إساءة معاملة الأطفال لعام 1998 على الحصانة من المسؤولية المدنية لأي شخص يبلغ عن إساءة معاملة الأطفال "بشكل معقول وبحسن نية" إلى المسؤولين المعينين في مجالس الصحة أو أي عضو في An Garda Síochána - انظر "حماية الطفل" (DES 2001، الصفحة 6).

امتياز مؤهل

يتمتع الأشخاص الذين يقدمون بلاغًا إلى إدارة حماية الطفل بحسن نية بـ "امتياز مشروط" بموجب القانون العام - انظر "إرشادات وإجراءات حماية الطفل" (DES 2001، الصفحة 6). قد تخضع التقارير المقدمة إلى مجالس الصحة لأحكام قانون حرية المعلومات لعام 1997. يُمكّن هذا القانون أفراد الجمهور من الوصول إلى المعلومات الشخصية المتعلقة بهم والتي بحوزة الهيئات العامة. ومع ذلك، ينص القانون أيضاً على أنه يجوز للهيئات العامة رفض الوصول إلى المعلومات التي حصلت عليها بسرية.

تعريف إساءة معاملة الأطفال والتعرف عليها

يمكن تصنيف إساءة معاملة الأطفال إلى أربعة أنواع مختلفة:

• الإهمال
• الإيذاء النفسي
• الإيذاء الجسدي
• الإيذاء الجنسي

تم تعريف كل فئة من هذه الفئات بشكل كامل في "الأطفال أولاً" (وزارة الصحة والأطفال 1999، الصفحات 31-33) ولكن لأغراض هذه السياسة، يتم لفت الانتباه إلى التعريف المذكور لـ "الإهمال".

يمكن تعريف الإهمال من حيث الإغفال، حيث يعاني الطفل من ضرر كبير أو إعاقة في النمو نتيجة حرمانه من الطعام والملابس والدفء والنظافة والتحفيز الفكري والإشراف والسلامة والارتباط والعاطفة من البالغين أو الرعاية الطبية.

إرشادات للتعرف على إساءة معاملة الأطفال

توجد قائمة بمؤشرات إساءة معاملة الأطفال في الملحق 1 من "الأطفال أولاً" (DHC 1999، الصفحات 31-33). تُولي هذه السياسة اهتماماً خاصاً لـ "الأدلة المستمرة" على الإهمال، بما في ذلك مؤشرات مثل عدم تناول الغداء، وعدم ارتداء الزي المدرسي، وعدم أداء الواجبات المنزلية، وضعف الحضور، والمشاكل الصحية المستمرة، وقلة النوم مما يشير إلى مشاهدة التلفزيون بشكل غير مناسب في وقت متأخر من الليل، وغيرها من الأدلة التي تشير إلى عدم وجود إشراف في المنزل. يجب فحص جميع العلامات والأعراض في السياق الكامل لحالة الطفل والظروف العائلية.

تتضمن عملية تحديد حالات إساءة معاملة الأطفال عادةً ثلاث مراحل:

١. دراسة الاحتمال ٢. البحث عن علامات الإساءة ٣. تسجيل المعلومات

تم تطوير كل مرحلة من هذه المراحل في كتاب "الأطفال أولاً" (DHC 1999، الصفحات 34-35).

التعامل مع الإفصاحات من الأطفال

يقدم قسم "حماية الطفل" (DES 2001، الصفحة 9) تفاصيل شاملة حول كيفية التعامل مع الإفصاحات. يُنصح الموظفون بالتعامل مع كل موقف بحساسية، وطمأنة الطفل، ولكن دون تقديم وعود لا يمكن الوفاء بها.

لا ينبغي للشخص البالغ أن يطرح أسئلة توجيهية أو يقدم اقتراحات. ينبغي عليهم توضيح أنه قد يتعين طلب المزيد من المساعدة. ثم ينبغي تسجيل المناقشة بدقة.

ينبغي أن يتضمن السجل إشارة إلى ما تمت ملاحظته مع رسومات تخطيطية للإصابات الجسدية عند الضرورة. ينبغي أيضاً أن يسجل وقت وقوع الحادث المزعوم. ينبغي حفظ السجلات في مكان آمن. ثم ينبغي إبلاغ قسم التعلم الرقمي بالمدرسة بهذه المعلومات.

إذا اقتنع الشخص المبلغ ومسؤول حماية الطفل بوجود أسباب معقولة للشك/الادعاء، فسيتم الالتزام بالإجراءات الموضحة في "الأطفال أولاً" (DHC، الصفحة 38). ينبغي استخدام نماذج التقارير الموحدة (الملحق 1). ينبغي أن يتبع محتوى التقرير الإرشادات الواردة في الصفحة 39 من كتاب "الأطفال أولاً". سيتم إبلاغ رئيس مجلس الإدارة قبل أن يقوم حزب العمل الديمقراطي بالاتصال بالسلطات المختصة.

الادعاءات أو الشكوك المتعلقة بموظفي المدرسة

يهتم رئيس مجلس الإدارة ومسؤول حماية الطفل في المقام الأول بحماية الأطفال الذين هم تحت رعايتهم. ومع ذلك، يجب حماية الموظفين من الادعاءات الكاذبة والمغرضة. ينبغي على مجلس الإدارة طلب المشورة القانونية فيما يتعلق بالموظف. إذا كان الادعاء موجهاً ضد حزب العمل الديمقراطي، فسيتولى رئيس مجلس الإدارة مسؤولية إبلاغ مجلس الصحة بالأمر.

رقم التقرير

عندما يتم تقديم ادعاء بالاعتداء ضد أحد موظفي المدرسة، يجب على DLP التصرف وفقًا للإجراءات الموضحة في "حماية الطفل" (DES 2001، الصفحة 11). ينبغي طلب بيان مكتوب بالادعاء من الشخص/الجهة التي قدمت البلاغ. يجوز للوالد/الوصي الإدلاء ببيان نيابة عن الطفل. ينبغي على الحزب الديمقراطي العمالي إبلاغ رئيس مجلس الإدارة دائماً. ينبغي على موظفي المدرسة، باستثناء مدير برنامج القيادة والتعلم، الذين يتلقون ادعاءات ضد موظف آخر في المدرسة، إبلاغ مدير برنامج القيادة والتعلم بالأمر على الفور. ينبغي على موظفي المدرسة الذين تراودهم الشكوك بشأن سلوك موظف آخر في المدرسة استشارة قسم حماية الطفل. ينبغي الرجوع إلى الإجراءات الموضحة في "حماية الطفل" (DES 2001، الصفحة 16).

ينبغي على رئيس مجلس الإدارة ومدير برنامج العمل الديمقراطي إبلاغ الموظف بالأمر على انفراد:

• أنه قد تم توجيه اتهام ضده/ضدها

• طبيعة هذا الاتهام

• ما إذا تم إبلاغ مجلس الصحة أو الشرطة أم لا

ينبغي تزويد الموظف بنسخة من الادعاء المكتوب وأي وثائق أخرى ذات صلة. ينبغي مطالبة الموظف بالرد على الادعاء كتابياً إلى مجلس الإدارة خلال فترة زمنية محددة وإبلاغه بأنه قد يتم إحالة ذلك إلى الشرطة ومجلس الصحة والمستشارين القانونيين.

يجب على الرئيس اتخاذ الخطوات اللازمة لحماية الطفل، ويجوز له استشارة مجلس الإدارة في هذا الشأن. يجوز لمجلس الإدارة أن يوجه الموظف بأخذ إجازة إدارية مدفوعة الأجر وتجنب الإيقاف عن العمل، وبالتالي إزالة أي تلميح بالذنب. ينبغي إبلاغ إدارة الخدمات الاقتصادية فوراً. ينبغي اتباع إجراءات المتابعة الإضافية كما هو موضح في "إرشادات وإجراءات حماية الطفل" (الصفحة 17).

التدابير المدرسية المتخذة لحماية الأطفال الذين في رعايتنا

هناك عدد من المجالات التي ينبغي أن يسود فيها المنطق السليم في مدرستنا من أجل حماية الأطفال في المدرسة والموظفين الذين يعتنون بهم. وفي هذا الصدد، ينبغي ملاحظة بعض النقاط:

1. ستُطبّق مدرسة Modeligo الوطنية برنامج "ابقَ آمناً" تطبيقاً كاملاً.

2. ستُتاح نسخة من سياسة حماية الطفل الخاصة بالمدرسة، والتي تتضمن اسمي مسؤول الاتصال المُعيّن ونائبه، لجميع العاملين في المدرسة ورابطة أولياء الأمور، كما يُمكن لأولياء الأمور الاطلاع عليها بسهولة عند الطلب.

3. يُعرض اسم مسؤول الاتصال المُعيّن وأسماء خدمات الدعم الأخرى ذات الصلة في مكان بارز بالقرب من المدخل الرئيسي للمدرسة.

4. بالإضافة إلى إبلاغ إدارة المدرسة بالحالات التي تم فيها تقديم بلاغ يتعلق بأحد أطفال المدرسة إلى هيئة الخدمات الصحية التنفيذية، يُبلغ مسؤول الاتصال المُعيّن إدارة المدرسة أيضاً بالحالات التي طلب فيها المشورة من هيئة الخدمات الصحية التنفيذية، ولم يتم تقديم أي بلاغ نتيجةً لهذه المشورة. في كل اجتماع لمجلس الإدارة، يتضمن تقرير المدير عدد جميع هذه الحالات، ويُسجل ذلك في محضر الاجتماع.

5. ستُجري مدرسة Modeligo الوطنية مراجعة سنوية لسياسة حماية الطفل الخاصة بها ومدى تطبيقها من قِبل المدرسة. تتضمن الملحق رقم 1 قائمة مرجعية تُستخدم في إجراء المراجعة. وقد وضعت المدرسة خطة عمل لمعالجة أي جوانب تحتاج إلى تحسين قد تظهر في المراجعة السنوية. يتولى مجلس الإدارة اتخاذ الترتيبات اللازمة لإبلاغ موظفي المدرسة بإجراء المراجعة. كما يُرسل إشعار كتابي إلى جمعية أولياء الأمور يفيد بإجراء المراجعة. ويُتاح سجل المراجعة ونتائجها، عند الطلب، للوليّ ووزارة التعليم.

إجراءات إضافية:

• يجب على الموظفين المسؤولين عن دروس السباحة التأكد من وجود شخصين بالغين على الأقل في جميع الأوقات. كما يجب الإشراف الجيد على غرف تغيير الملابس ومنطقة المسبح.

• لا يجوز للموظفين التواجد بمفردهم في الفصل مع طفل واحد، أو احتجاز طفل بمفرده بعد انتهاء الدوام الدراسي. في حالة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث تُخصص ساعات دعم ومساعدة فردية، تنص سياسة المدرسة على أن يعمل الموظفون في مثل هذه الحالة مع إبقاء باب الفصل مفتوحًا، مما يتيح رؤية الطلاب في جميع الأوقات.

• يُفضل أن يعمل الأطفال في مجموعات كلما أمكن ذلك.

• سيتم مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة الجسدية الذين قد يحتاجون إلى مساعدة في استخدام دورات المياه من قِبل مساعد متخصص في الاحتياجات الخاصة، والذي استوفى متطلبات الفحص اللازمة عند توظيفه في المدرسة.

تجدر الإشارة إلى أن الأطفال ذوي الإعاقة قد يكونون أكثر عرضة لخطر الإيذاء بسبب عدد من الأسباب (انظر القائمة الموضحة في الصفحة 99 من "إرشادات الأطفال أولاً"). يجب على الآباء والمعلمين وجميع الموظفين المشاركين في تقديم الخدمات للأطفال ذوي الإعاقة أن يكونوا على دراية بمؤشرات الإساءة وأن يكونوا متيقظين لعلامات الإساءة.

---

الملحق أ - ممارسات حماية الطفل

حدد موظفو ومجلس إدارة هذه المدرسة المجالات التالية باعتبارها مجالات تثير قلقاً خاصاً فيما يتعلق بحماية الطفل. بعد المناقشة والتشاور، اتفق الموظفون ومجلس الإدارة على اعتماد الممارسات التالية:

الاتصال الجسدي

ينبغي أن يكون الاتصال الجسدي بين موظفي المدرسة والطفل دائمًا استجابةً لاحتياجات الطفل وليس لاحتياجات البالغ. على الرغم من إمكانية استخدام الاتصال الجسدي لتهدئة الطفل أو طمأنته أو مساعدته، إلا أنه ينبغي مراعاة العوامل التالية لتحديد مدى ملاءمته:

• مقبول لدى الطفل

• صريح وغير سري

• عمر الطفل ومرحلته النمائية

ينبغي على العاملين في المدرسة تجنب القيام بأي شيء ذي طبيعة شخصية للأطفال يمكنهم القيام به بأنفسهم.

لا يجوز للعاملين في المدرسة الانخراط في أو السماح بما يلي:

• استخدام ألفاظ أو سلوكيات غير لائقة

• العقاب البدني بجميع أنواعه

• ممارسة ألعاب ذات طابع جنسي أو توجيه تعليقات موحية للأطفال

• استخدام مواد إباحية أو ذات محتوى جنسي صريح

ينبغي فحص جميع المنتجات الإعلامية (الأقراص المدمجة، وأقراص الفيديو الرقمية، وما إلى ذلك) للتأكد من ملاءمتها من حيث العمر والملاءمة.

الزوار / المتحدثون الضيوف / مدربو الرياضات الخارجية

لا ينبغي أبداً ترك الزوار/المتحدثين الضيوف بمفردهم مع التلاميذ. تقع على عاتق المدرسة (المدير/المعلمين) مسؤولية التحقق من أوراق اعتماد الزائر/المتحدث الضيف والتأكد من أن المواد المستخدمة مناسبة. يجب أن يكون لدى جميع المتطوعين شهادة فحص أمني سارية المفعول من الشرطة، وأن يبلغوا المكتب عند وصولهم، ويجب أيضاً تزويدهم بنسخة من بيان حماية الطفل.

الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة في استخدام المرحاض / الرعاية الحميمة

في جميع الحالات التي يحتاج فيها الطالب إلى مساعدة في قضاء الحاجة/العناية الشخصية، يُعقد اجتماع بعد التسجيل وقبل بدء الدراسة، يضم أولياء الأمور/الأوصياء، ومعلم الصف، ومساعد ذوي الاحتياجات الخاصة، ومدير المدرسة، والطالب نفسه إن لزم الأمر. يهدف الاجتماع إلى تحديد الاحتياجات الخاصة للطالب، وتحديد أفضل السبل التي يمكن للمدرسة من خلالها تلبية تلك الاحتياجات.

يتم تحديد الموظفين المعنيين بهذه الرعاية، وتُتخذ الترتيبات اللازمة في حال غيابهم.

تُحرر نسخة مكتوبة من الاتفاق وتُحفظ في ملف الطالب.

يتواجد اثنان من الموظفين عند التعامل مع احتياجات الطالب في قضاء الحاجة/العناية الشخصية.

يُسجل أي انحراف عن الإجراءات المتفق عليها، ويُبلغ به منسق الدعم التربوي وأولياء الأمور/الأوصياء.

حوادث التبول

سيتم الاحتفاظ بملابس داخلية نظيفة وملابس مناسبة في المدرسة، بحيث إذا تعرض أحد التلاميذ لحادث من هذا النوع، فسيتم في المقام الأول تقديم ملابس نظيفة يمكنه تغييرها.

إذا لم يتمكن التلميذ لأي سبب من الأسباب من تنظيف نفسه أو تغيير ملابسه، ولم يكن من الممكن الاتصال بالوالدين/الأوصياء، فسيتم مساعدة الطفل من قبل أعضاء من الموظفين الذين يعرفهم الطفل. في جميع هذه الحالات، يجب أن يكون هناك عضوان من الموظفين حاضرين. سيتم الاحتفاظ بسجل لجميع هذه الحوادث وسيتم إخطار المدير وأولياء الأمور.

الحوادث

على الرغم من اتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة بموجب بيان الصحة والسلامة الخاص بنا لضمان سلامة الأطفال، إلا أننا ندرك أن الحوادث ستحدث. سيتم تسجيل الحوادث في سجل الحوادث الخاص بنا، وسيتم التعامل معها بموجب سياسة الحوادث الخاصة بنا كجزء من الصحة والسلامة.

التدريس الفردي

• تتبنى هذه المدرسة سياسة التعليم الفردي الذي غالبًا ما يصب في مصلحة الطفل.

• سيتم بذل كل جهد ممكن لضمان إجراء هذا التعليم في بيئة مفتوحة.

• سيتم إبلاغ أولياء أمور الأطفال الذين سيشاركون في التعليم الفردي، وسيتم الحصول على موافقتهم.

• سيتم تنفيذ العمل الذي يقوم به مساعدو ذوي الاحتياجات الخاصة تحت إشراف معلم الصف في بيئة مفتوحة.

تغيير الملابس للألعاب / التربية البدنية / السباحة

سيُطلب من التلاميذ ارتداء ملابسهم وخلعها بأنفسهم لحصص الألعاب/التربية البدنية/السباحة. عند الحاجة إلى المساعدة، سيتم ذلك في المنطقة المشتركة وبموافقة الوالدين. لا يُتوقع من أعضاء الطاقم/المتطوعين، ولا يُسمح لهم، بتلبيسة/خلع ملابس طفل في مقصورة/منطقة خاصة. في مثل هذه الحالات التي تتطلب الخصوصية، سيُطلب من والدي/أولياء أمر الطفل مساعدة الطفل. ستسعى مدرسة Modeligo الوطنية إلى توفير متطوعين/موظفين ذكور في منطقة تغيير ملابس الذكور، وموظفتين/متطوعتين إناث في منطقة تغيير ملابس الإناث.

حضور

سيتم رصد حضور الأطفال بشكل مستمر. فيما يتعلق بحماية الطفل، سنولي اهتماماً خاصاً لاتجاهات عدم الحضور. سنقوم أيضاً بمراقبة حالات عدم الحضور بالتزامن مع علامات الإهمال/الإيذاء الجسدي/العاطفي.

سلوك

يتم تشجيع الأطفال في جميع الأوقات على اللعب بشكل تعاوني، وسيتم التعامل مع السلوك غير اللائق بموجب مدونة السلوك الخاصة بنا. إذا وقع حادث نعتبره ذا طبيعة جنسية، فسوف نبلغ قسم حماية الطفل الذي سيقوم بتسجيله والتعامل معه بشكل مناسب.

تنمر

سيتم التعامل مع سلوك التنمر بموجب سياستنا لمكافحة التنمر. إذا كان السلوك المعني ذا طبيعة جنسية أو يعتبر مسيئاً بشكل خاص، فسيتم إحالة الأمر إلى DLP.

الأطفال المسافرون في سيارات الموظفين

لن يقوم أعضاء هيئة التدريس في المدرسة بنقل الأطفال بمفردهم في سياراتهم في أي وقت.

تواصل

سيتم بذل كل جهد ممكن لتعزيز التواصل بين الطلاب والمعلمين. إذا كانت لدى التلاميذ مخاوف، فسيتم الاستماع إليهم بتعاطف. تتيح برامج التربية الصحية والشخصية واللغة الشفوية والتربية الدينية التواصل المفتوح بين الطالب والمعلم، وهو ما يُؤمل أن يساعد في تحسين العلاقة بين الطالب والمعلم. إذا كان على المعلمين التواصل مع التلاميذ بشكل فردي، فيُطلب منهم ترك باب الفصل الدراسي مفتوحًا أو طلب حضور زميل.

تعريف الموظفين الجدد

سيكون قسم حماية الطفل مسؤولاً عن إبلاغ جميع المعلمين الجدد والموظفين المساعدين بإرشادات وإجراءات حماية الطفل (DES، 2001) وإرشادات الأطفال أولاً (1999)، ولكن بشكل خاص إرشادات الأطفال أولاً - التوجيهات الوطنية لحماية ورفاهية الأطفال (2011) التي تم نشرها مؤخرًا. ستقدم إدارة حماية الطفل نسخة من إرشادات وإجراءات حماية الطفل، والفصلين 3 و4 والملحق 1 من كتاب "الأطفال أولاً" وسياسة حماية الطفل هذه لجميع الموظفين الجدد. يُتوقع من جميع المعلمين الجدد تدريس أهداف التربية الصحية والشخصية المحددة لفصولهم الدراسية.

استقبال التلاميذ

سيتم إطلاع جميع الآباء والأطفال على قواعد الحضور وآثارها كما هو منصوص عليه في قانون رعاية التعليم (2000). في حالة غياب الطفل عن المدرسة، يجب إرسال مذكرة مكتوبة توضح السبب إلى المعلم عند عودة الطفل إلى المدرسة. سيتم إبلاغ جميع أولياء الأمور بالبرامج الموجودة في المدرسة والتي تتناول التنمية الشخصية، على سبيل المثال. التربية الجنسية، البقاء آمناً، والصحة العامة والصحية. يُشجع أولياء الأمور على تحديد موعد مع معلم الفصل/مدير المدرسة إذا كانوا يرغبون في مناقشة تقدم طفلهم أو لديهم أي مخاوف تتعلق بمسألة تعليمية/شخصية/عائلية. سيتمكن جميع أولياء الأمور من الوصول إلى مدونة قواعد السلوك وسياسات مكافحة التنمر الخاصة بالمدرسة على مدونة المدرسة، والحصول على نسخة مطبوعة، إذا طلبوا ذلك كتابيًا.

أمان الإنترنت

إن نية مدير وموظفي مدرسة Modeligo الوطنية هي ضمان معالجة مخاوف حماية الطفل في سياسة الاستخدام المقبول للمدرسة كجزء من سياسة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الخاصة بها.

الهواتف المحمولة

لا يُسمح للأطفال بإحضار الهواتف المحمولة إلى المدرسة. سيتبع الموظفون الإجراءات الموضحة في سياسة استخدام الهواتف المحمولة الخاصة بنا.

صور / فيديوهات

عند تسجيل الأطفال، يتم طلب الإذن من أولياء الأمور لإدراج صورة طفلهم في مدونة المدرسة/الصحف وما إلى ذلك. لا يُطبع أي اسم بجانب الصور.

الدواء

يجب تقديم إشعار كتابي لمعلمي الصف إذا كان مطلوبًا من الطفل تناول أي دواء بنفسه. سيقوم المعلم بوضع الدواء في درج مغلق. سيقوم المعلم بالتوقيع وتحديد التاريخ والوقت في دفتر الواجبات المنزلية عندما يتناول الطفل الدواء.

حفظ السجلات

سيحتفظ المعلمون بسجلات عن تقدم كل طفل في ملفات فردية. تُحفظ هذه السجلات في خزائن الملفات. تتجه المدرسة تدريجياً نحو استخدام السجلات الإلكترونية، المخزنة بشكل آمن في نظام إدارة المدرسة. سيتم تحديث سجلات الحضور يومياً. سيتم مشاركة المعلومات الحساسة المتعلقة بالأطفال على أساس الحاجة إلى المعرفة. تُحفظ جميع الملفات التعليمية للتلاميذ الذين لم يعودوا يرتادون هذه المدرسة في خزانة الملفات الموجودة في المكتب.

الإشراف

سيتبع جميع الموظفين جدول الإشراف المدرسي لضمان وجود إشراف شامل على الأطفال في جميع فترات الاستراحة. سيتم عرض جدول مناوبات لتغطية فترات ما قبل المدرسة، ومنتصف الصباح، وفترات استراحة الغداء، ووقت اصطحاب الطلاب بعد انتهاء الدوام المدرسي. إذا لم يتم اصطحاب الأطفال بعد عشر دقائق، فسيتصل المعلم المناوب بأولياء الأمور.

الرؤية

سيحرص المعلمون على أن يكون الأطفال مرئيين في ساحة المدرسة. لن يُسمح للأطفال بقضاء الوقت في الفصول الدراسية أو دورات المياه أو الحظائر حيث لا يكونون تحت إشراف الكبار. ممنوع عليهم مغادرة ملعب المدرسة أو التفاعل مع البالغين الموجودين خارج ملعب المدرسة.

---

رئيس مجلس الإدارة: الأخت في. كيسي التاريخ: 15 ديسمبر 2022

المديرة ومسؤولة برنامج القيادة التربوية: السيدة إي. بيدلي التاريخ: 15 ديسمبر 2022