Einschreibungsrichtlinie

Einführung

Modeligo Nationalschule ist eine römisch-katholische Grundschule, die vom Bildungsministerium als gemischte Grundschule unter der Schirmherrschaft des katholischen Bischofs von Waterford anerkannt ist.

Als römisch-katholische Schule hat sich Modeligo Nationalschule zum Ziel gesetzt, die umfassende und harmonische Entwicklung aller Schülerinnen und Schüler zu fördern – kognitiv, intellektuell, physisch, kulturell, moralisch und spirituell – einschließlich einer lebendigen Beziehung zu Gott und anderen Menschen. Obwohl der von uns angebotene Religionsunterricht den Lehren, Traditionen und Praktiken der katholischen Kirche entspricht, respektieren und anerkennen wir die unterschiedlichen Überzeugungen, Religionen und Lebensweisen von Menschen aller Glaubensrichtungen und auch von Menschen ohne Glauben.

Die Schule bietet Unterricht für alle Klassenstufen von Vorschulklasse (Junior) bis zur sechsten Klasse an. Es handelt sich um eine inklusive Schule, die Kinder aller Fähigkeiten aufnimmt. Es gibt drei Vollzeit-Regelschullehrer, einschließlich Schulleiter, und einen gemeinsam genutzten SET (Sonderpädagogen).

Modeligo Nationalschule unterliegt den Regeln für nationale Schulen und den Rundschreiben der Ministerien und wird durch Zuschüsse finanziert. Das Personal wird vom Ministerium für Bildung und Kompetenzen bereitgestellt. Die Schule unterliegt dem Education Act (1998), dem Education Welfare Act (2000), dem Education for Persons with Special Education Needs Act (2004), dem Gleichstellungsrecht und dem Education Act (2018).

Modeligo Nationalschule folgt den vom Ministerium für Bildung und Kompetenzen festgelegten Lehrplänen, die gemäß den Abschnitten 9 und 30 des Bildungsgesetzes von Zeit zu Zeit geändert werden können.

Im Rahmen der Bestimmungen des Ministeriums und der Rechte des Schulträgers gemäß dem Bildungsgesetz (1998) sowie der verfügbaren Mittel und Ressourcen unterstützt die Schule folgende Grundsätze:

• Inklusion, insbesondere im Hinblick auf die Aufnahme von Kindern mit Behinderung oder besonderem Förderbedarf
• Chancengleichheit beim Zugang und der Teilhabe am Schulleben
• Wahlfreiheit der Eltern bei der Schulwahl
• Respekt vor der Vielfalt von Werten, Überzeugungen, Traditionen, Sprachen und Lebensweisen in der Gesellschaft

Die Zulassungsrichtlinien

Die Zulassungs-/Einschreibungsrichtlinie wurde in Übereinstimmung mit den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 1998 formuliert und entsprechend dem Bildungsgesetz geändert. Der Vorsitzende des Schulvorstand oder des Schulleiter wird Ihnen gerne alle weiteren Fragen zur Richtlinie beantworten.

Bewerbungsverfahren

Die Antragsformulare sind im Schulbüro erhältlich. Eltern, die ihre Kinder anmelden möchten, sollten das vollständig ausgefüllte Anmeldeformular so schnell wie möglich an die Schule zurücksenden. Die Eltern müssen vor Abschluss der Einschreibung ihre Bereitschaft zur Einhaltung aller Schulrichtlinien (z. B. Verhalten, Lernförderung, Mobbing – siehe beigefügte Formulare) erklären.

Die Schulvorstand von Modeligo Nationalschule erkennt zwar das Recht der Eltern an, ihr Kind in der Schule ihrer Wahl anzumelden, ist aber auch verpflichtet, die Rechte der bestehenden Schulgemeinschaft und insbesondere der bereits eingeschriebenen Kinder zu respektieren. Dies erfordert ausgewogene Urteile, die sich an den Grundsätzen der natürlichen Gerechtigkeit und dem Wohl aller Kinder orientieren. Um die Schule in solchen Fällen zu unterstützen, behält sich der Schulvorstand das Recht vor, die maximale Anzahl von Kindern in jedem einzelnen Klassenzimmer unter Berücksichtigung folgender Faktoren festzulegen:

• Größe/verfügbarer Raum im Klassenzimmer
• Förderbedarf von Kindern eines bestimmten Alters
• Jahrgangsübergreifende Klassen
• Anwesenheit von Kindern mit besonderem Förderbedarf/Verhaltensauffälligkeiten
• Vorgaben des Bildungsministeriums zur maximalen Klassenstärke

1. Kinder werden nach erfolgreicher Bewerbung und bei freien Plätzen aufgenommen.

2. Kinder der Vorschulklasse (Junior)-Gruppe werden zu Beginn des Schuljahres aufgenommen, sofern sie das vierte Lebensjahr vollendet haben. Normalerweise erfolgt keine Aufnahme während des Schuljahres, außer bei einem Schulwechsel. Dies ist aus pädagogischen Gründen notwendig, da der Lehrplan progressiv aufgebaut ist und ein vollständiges Schuljahr erforderlich ist.

3. Entscheidungen über die Aufnahmeanträge werden von der Schulvorstand-Gruppe getroffen.

4. Die Eltern werden über die erfolgreiche Bewerbung ihres Kindes informiert und erhalten alle relevanten Unterlagen schriftlich, sobald der Schulvorstand die Entscheidung getroffen hat.

5. Kein Kind wird aufgrund seiner ethnischen Zugehörigkeit, seines Förderbedarfs, einer Behinderung, seiner Sprache/seines Akzents, seines Geschlechts, seines Status als Angehöriger einer Fahrenden-Familie, seines Asyl-/Flüchtlingsstatus, seiner religiösen/politischen Überzeugungen und Werte oder seiner familiären oder sozialen Umstände von der Aufnahme ausgeschlossen.

6. Das Ausfüllen eines Anmeldeformulars oder die Aufnahme des Namens Ihres Kindes auf eine Liste, selbst wenn dies frühzeitig geschieht, begründet kein automatisches Recht auf einen Schulplatz.

Falls die Zahl der Kinder, die sich anmelden möchten, die Zahl der verfügbaren Plätze übersteigt (weil die Schulvorstand nicht in der Lage ist, geeignete Unterkünfte bereitzustellen oder das erforderliche Lehrpersonal zu rekrutieren), werden die folgenden Kriterien zur Priorisierung der Kinder für die Anmeldung herangezogen:

1. Kinder, die in der Gemeinde wohnen.

2. Geschwister bereits angemeldeter Kinder, einschließlich Stiefgeschwister, die unter derselben Adresse wohnen.

3. Kinder von Mitarbeitern und Mitgliedern der Schulvorstand.

4. Kinder, die außerhalb der Gemeinde wohnen.

5. Sollten wir in einem Jahr keine Kinder anmelden können, wird der Name des Kindes gemäß den oben genannten Kriterien auf die Warteliste gesetzt.

Alle Schüler, die während des Schuljahres von einer anderen Schule wechseln möchten, werden gemäß den Regeln für nationale Schulen, dem Bildungswohlfahrtsgesetz und der Einschreibungspolitik von Modeligo Nationalschule aufgenommen. Es ist vorgeschrieben, dass Informationen über die Anwesenheit und den schulischen Fortschritt des Kindes zwischen den Schulen ausgetauscht werden.

Entscheidungsfindung

Der Schulvorstand ermittelt die maximale Anzahl von Kindern in der Schule auf Grundlage der zum jeweiligen Zeitpunkt vom Bildungsministerium empfohlenen Einschulungsquote.

Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen sind bei Modeligo Nationalschule herzlich willkommen. Es werden alle Anstrengungen unternommen, ihnen eine angemessene Bildung zu ermöglichen und sie in alle Aspekte des Schullebens einzubeziehen. Das Kind, das sich für Modeligo Nationalschule anmeldet, wird entsprechend dem Ressourcenniveau ausgestattet, das das Ministerium für Bildung und Kompetenzen für Schulvorstand bereitstellt.

Die Schulvorstand kann Kopien relevanter Berichte anfordern oder verlangen, dass das Kind unverzüglich begutachtet wird, um die Schule bei der Ermittlung des Bildungsbedarfs des Kindes und der Festlegung der erforderlichen Unterstützungsleistungen zu unterstützen. Die Schulvorstand wird sich bemühen, alle Ressourcen und Unterstützungsmaßnahmen bereitzustellen, bevor das Kind in die Schule aufgenommen wird. Dies kann beispielsweise den Einsatz von Gastlehrern, Förderlehrern, Assistenten für Kinder mit besonderem Förderbedarf usw., spezielle Ausrüstung oder Möbel, Transportdienste usw. umfassen.

Die Schule wird sich mit den Eltern des Kindes mit besonderem Förderbedarf treffen, um die Eignung der Schule für das Kind zu besprechen. Falls dies als notwendig erachtet wird, kann eine vollständige Fallkonferenz einberufen werden, an der die Eltern, der Klassenlehrer, der Förderlehrer, der Ressourcenlehrer und gegebenenfalls ein Psychologe oder Sozialarbeiter teilnehmen.

Außergewöhnliche Umstände

Die Schule behält sich das Recht vor, die Aufnahme eines Schülers in Ausnahmefällen abzulehnen. Ein solcher Ausnahmefall könnte beispielsweise dann eintreten, wenn:

1. Der Schüler hat einen so besonderen Förderbedarf, dass die Schule diesen Bedarf selbst mit zusätzlichen Ressourcen des Bildungsministeriums nicht decken und/oder dem Schüler keine angemessene Bildung ermöglichen kann.

2. Nach Ansicht der Schulleitung stellt der Schüler ein erhebliches Hindernis für das Lernen anderer dar und/oder ein unannehmbares Gesundheits- und Sicherheitsrisiko für andere Schüler, das Schulpersonal oder das Schuleigentum.

(Siehe untenstehendes Beschwerdeverfahren)

Kinder anderer Glaubensrichtungen oder ohne Glauben

Unter Berücksichtigung des katholischen Ethos der Schule werden alle Anstrengungen unternommen, um eine möglichst integrative Schule zu schaffen. Obwohl die katholische Erziehung und das Ethos der Schule den Schulalltag prägen, werden Kinder anderer Glaubensrichtungen oder ohne Glauben auf schriftlichen Antrag hin vom Religionsunterricht befreit; sie bleiben jedoch im Klassenzimmer. Es wird nicht möglich sein, Religionsunterricht in anderen Glaubensrichtungen anzubieten.

Beschwerdeverfahren

Gemäß Abschnitt 29 des Bildungsgesetzes von 1998 können Eltern, die mit einer Einschulungsentscheidung unzufrieden sind, beim Schulvorstand Berufung einlegen. Dieser Einspruch muss schriftlich an den Vorsitzenden des Gremiums gerichtet werden und die Gründe für den Einspruch enthalten. Er muss innerhalb von zehn Tagen nach Erhalt der Ablehnung eingereicht werden. Sollten die Eltern mit dem Ergebnis dieses Einspruchs unzufrieden sein, können sie gemäß Abschnitt 29 des Bildungsgesetzes beim Ministerium für Bildung und Wissenschaft auf dem vom Ministerium bereitgestellten offiziellen Formular Berufung einlegen. Die Schule wird den Eltern/Erziehungsberechtigten ein Einspruchsformular aushändigen. Dieser Einspruch muss innerhalb von 42 Tagen nach Erhalt der Ablehnung der Einschreibung durch die Schule eingelegt werden.

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Vom Vorstand genehmigt: März 2019 Vorsitzender des Vorstands: Sr Veronica Casey

Diese Richtlinie wird halbjährlich überprüft.